才七个人考入少年班呀,看来我们这些家长必须早做准备了,否则两年后可能又该着急了

建议不要准备，否则对孩子有百害而无一利。因为育民超常班的孩子当初选拔时的确不是太准确。如果是被误选上的，只会对孩子的成长教育不利。建议顺其自然。

育民小学超常班的孩子们凭着6岁时的幸运和机遇，偷得了小学四年的美好时光，躲过了可怕的小升初；用四年的轻松时间，换来8中普通班也值了，毕竟别的孩子在奔波着学奥数和英语的时候育民超常班的孩子们在玩或者说边玩边学。

我不认为他们在玩,他们可能学得更辛苦.

学得更辛苦可能只是你的猜测，我们可亲可爱的超常班班主任在回答家长咨询是否需要在外面课外班报名时巧妙地提醒了一句“没有升学的压力你还不让孩子轻轻松松的度过小学”，所以我说他们只是在玩或者说边玩边学。生命在于过程而不仅仅是结果，所以我说他们是幸运的，凡是有耐心、有信心的超常班家长们都不会迫不及待给孩子在功课上加码，而是让他们享受一个没有小升初学习压力的快乐小学时光，当然也不排除那些有忧患意识的家长们做多手准备，可我私底下觉得他们太追求卓越和保险了。

幼儿园的小孩能看出什么聪明。

别被忽悠了.说是不学,暗地里加码比谁都加得厉害.不管在哪里都存在竞争.进了超常班竞争更激烈.不是光有信心就行的,还需要付出努力.

哪有不学的
别傻了
不学除非是@@@@

争论体现了大家对教育体制的犹豫！
超常，好听；不觉得对孩子有好处：）
选择超常，是因为这是唯一公平竞争的机会！
如果有统考，大家都来公平竞争，我们也许不会选择超常：）
毕竟超常也是一种不正常：）））
正常就不叫超常了，对吗？

引用:

原帖由 Guest from 61.49.0.x 于 2008-6-6 08:15 发表
有一类孩子他们数学天赋极强，他们把做数学题当作游戏，他们最钟爱的书籍是数学书。他们也许一年级就会看六年级的数学书，学习数学对他们来说是乐趣，家长也不知道他是怎样搞懂那些难题的，如果是这样的孩子，就上育 ...

我也有同感!女儿有没有天赋我不知道，也没有测过智商，但是从小她的精力充沛，静和动分别就很大，安静的看书，只要有时间就看（现在的同学也是如此）；玩起来比谁都皮，都疯！当初去考试也就是想知道孩子会什么？？？？没有提前教过什么，包括汉字（孩子自己识字）和计算、思考，这样的孩子即使家长知道超常班会这样，会那样，你会选择不让她上吗？征求孩子意见后，上了学，至今很好，很快乐……，依旧是没有教她什么，就学会了除法（真的是不知道在学校学什么，特别是数学没有作业），写字好棒，好规范……。还有什么不知足的呢？？？？？
即使将来考不上少儿班，但是她的童年，我们为她高兴……

引用:

原帖由 Guest from 123.127.177.x 于 2008-6-12 10:34 发表
看看中科大那帮超常孩子的结局吧,  是够超常的!    人类社会的进化与进步是循序渐进的,  太超常只能说明你不正常,   在所谓正常的社会里你的生存会很不适应.   何必呢!    正确的人生哲理是:适者生存.   有些学校为追 ...

偏激也是不正常
作为超长班的家长，我认为我们就是普通人，我们就是正常人，这种言论我们说不出来。
多些祝福吧，没有祝福也没有关系，何必说孩子？至少我们并不影响你什么？你有受到什么伤害吗？你有受到什么损失吗？

我说一句话，我想您认识的孩子不超常，只是被误选入超常群体。真正超常的孩子是应该接受超常教育，这样，这些超常的孩子才会幸福快乐，也才会更有成就！我想，正是因为您看到的那个孩子并不代表超常儿童，所以就有了误解。我见过真正超常的孩子，不是不正常，真的，请您多了解一些，这样也才会认识到自己孩子的情况是什么样子。另外，现在的超常儿童选择还是比较注重理性思维，可以说这些超常班里的孩子都是理性思维方面超常的孩子，其实在社会还有许多在其它方面超常的孩子。我还是相信要在任何一方面做出成就都是需要天份的。有的人考不上大学，但有超常的经营头脑，他们可以做成大公司，大事业，这也是超常。有的人成为大画家，那这个人肯定在想象力等方面是超常的，刘翔也是天才，这个您信吗？所以，这个社会是需要超常的天才的。
请包容这些在理性思维方面超常的孩子吧！

真的没必要争论，因为成年人之间，一个人很难说服另一个人。

大家尽可以按照自已的思维模式思考问题，但可以参考、借鉴一下别人的思考方式嘛。

如此就OK了