管理
二中比较宽松，孩子较自觉的，上二中较适合；反之需要人不断提醒督促的，上五中较好。
五中分校的班少，因此在对学生投入精力上会更多一些。二中班多，而且很大精力放到了高中，因此，对初中比较放松。bbs.eduu.com  H, g0 M+ x5 n, x( D
3）五中半军事化管理，孩子很苦，担家长省事。

生源
五中生源相当好。实验班先从东城奥数班206人里考试选拔，普通班经过多次考试筛选，
二中招生行动比五中晚，因此流失了很多优秀的生源。而且普通班主要通过量化招生，而且共建生的比例比较大。
但是，二中高中生源和成绩远好于五中，从中考录取分数线的差距可以明显看出来。今年中考的录取线二中比五中高7分，这说明二中的生源这几年还是在逐步提升的。

理念
两所学都很好，但教育理念不一样：
1） 五中很注重奥数，并实行严格的军事化管理；
二中较人性化些，教学活，教师授课后学生要自行消化授课内容，孩子要学会主动学习，自己学习而不是被迫学习。

高中
五中办的是精品初中，二中办的是精品高中，二中高中在区里排老大。
上二中初中部升本校的高中可能性大一些。

重视程度
5中对初中重视高，资源配置合理。
2中主要重视高中部，因此配备了最好的各种资源给高中，对初中不是那么在乎。

分班.
五中开学的时候就确定实验班和普通班了。
二中进去后再分班考试，也有一些孩子进了二中，但是进不了实验班。

成绩!
二中高中在区里排老大，从今年高考成绩就可看出，600分以上80多人，远远的超过区里其他学校。
5中的初中一直是东城第一，家长反映五中普通班也非常好。

实验班
实验班的水平都差不多，但是从实验班来比，5中数学班要比二中好。
二中对实验班抓的很严，是高中实验班的主要来源，二中老师很尽责，学生学习氛围非常好。

普通班
量化进5中普通班，和量化进2中普通班差不多，只是5中数学好。
五中的普通班相对来讲比较严格一点，成绩也比二中强。所以实验班考虑二中，普通班考虑五中。
前年中考第一的是5中普通班的学生。

师资
5中初中部组建较早，融合了5中及原先合并学校的优秀教师，经过几年的磨合，达到好的状态，这几年升学成绩有目共睹。
2）2中初中部组建2年，2中老师少，很多还是原85中的老师，还在磨合期。

其它
根据个人情况，学校距离住所的远近，一定要选择离家近的学校，别让孩子太辛苦了。

谢谢LZ，也很关注17楼的问题。

不会吧！！！

听说这届初三学生当初入学时恰逢换校长……如果现在成绩不够理想（与二中分的地位比）也是能够想象的