应广大家长的强烈要求，帮助学生及时解决学习中出现的奥数难题，学而思组织了精英的教研团队，推出了在线答疑。

答疑须知：
1、同学们可以将不会的题目以跟帖的形式发在这个答疑专帖中，如果是图形等题目，请用截图，或word的形式上传。
2、如有问题，可以给教研组的老师发送站内短信。

写出 12个都是合数的连续自然数。这道题怎么做？





【学而思小学奥数教研组回复】
家长您好！这是小学高年级的一道数论题，解法见附件。
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第3题几何题，好像要添好几条辅助线？谢谢老师指教。

（1419+14319+143319+1433319+14333319）/43=（）
这个怎么做？希望能有哪位老师指导一下？谢谢！


【学而思小学奥数教研组回复】
家长您好！计算是学好数学的基础，掌握速算与巧算的方法尤为重要，另外还要多做题目，具体解法见附件。
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麻烦学而思的老师帮忙解答一下：
甲对乙说：“当我的岁数是你现在岁数的时候，你才5岁。”乙对甲说：“当我岁数是你现在岁数的时候，你将50岁。”问甲乙两人现在各多少岁？


【学而思小学奥数教研组回复】
家长您好！这是一道年龄问题，具体解法见附件。
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甲乙两人同时从A地出发到B地，甲到B地后立即按原路返回，在距B地32千米处与乙相遇。已和甲每小时行20千米，乙每小时行12千米。问从出发到相遇时各行了多少千米？
请问这类追及题的公式
谢谢了！

请你用5个5和恰当的运算符号及括号组成一道算式，使其结果等于24。这个算式是（              ）
这个题目老师原来讲过的，结果我儿子又忘记怎么做了。

甲走了160千米，乙走了96千米。
追及问题的公式是：追及时间=路程差÷速度差
相遇问题的公式是：相遇时间=路程和（总路程）÷速度和

此题不是典型的追及问题

分析：划线段图可知，到两个人相遇的时候，甲走了一个AB的距离多32千米，而乙走了一个AB的距离少32千米，由此可得甲比乙多走了32×2=64千米。又因为甲每小时比乙多走20-12=8千米，所以要想多走64千米，需要64÷8=8小时，也就是到两个人相遇的时候他们都已经出发了8小时。
解：32×2=64（千米）
64÷（20-12）=8（小时）
20×8=160（千米）----甲走的路程
12×8=96（千米）-----乙走的路程
有问题还可以联系，感谢登陆我们学而思网站，你的关注就是我们前进的动力！

这是三年级奥数中数论部分的题目。
（5-5÷5÷5）×5=24
谢谢关注！

儿子问的题目，我懒得算，就直接粘过来了。希望尽快解答，谢谢。
明星动物园的门票，大人100元，儿童50元。六一儿童节这天，为了庆祝儿童节，儿童门票免费，这样大人入园者比前一天增加了六成，儿童入园者增加了八成，结果共增加了780人。但这天门票收入和前一天收入相同。那么，六一节这天明星动物园的门票收入是多少元？

我们家小孩书上的题目，希望能得到解答，谢谢。
把33，51，65，77，85，91六个数分为两组，每组三个数，使两组的积相等，则这两组数之差为多少？

在线等啊。。。

希望我得解答不算太晚
解答：可以用假设法解。假设前一天儿童有30人（也可以为其他数），由于儿童票价是大人的一半，那么，要使收入不变，则六一节大人增加30÷2=15（人），儿童增加30× =24（人），大人与儿童共增加15+24=39（人），实际是780人，780÷39=20，可见前一天儿童有30×20=600（人），大人则有600÷2÷ =500（人），那么门票收入为：100×500+50×600=80000（元）。
这是比较简单的带入数值计算。对于高年级的学生还可以用方程法。

希望老师能解答一下，儿子说老师规定不能用方程！
兄弟三人分24个苹果，每人所得个数等于其三年前的年龄数．如果老三把所得苹果数的一半平分给老大和老二，然后老二再把现有苹果数的一半平分给老大和老三，最后老大再把现有苹果数的一半平分给老二和老三，这时每人苹果数恰好相等，求现在兄弟三人的年龄各是多少岁

先报个道，做个俯卧撑先。。。