最近两天遇到几件事，平常也和你聊了一些，但都是就事论事，我想连续记录下来，尤其是把妈妈对生活中学会说“不”的思考以及如何与人沟通的感悟写在这里，与你商讨。

还记得上周三上午，你的语文周老师到办公室失望地对我说：“你女儿不愿意参加童话讲述呢，”我问情况，他告诉我在抽签时你一听说脱稿背诵、配乐等你就决定退出了，说快考试了，自己有太多的东西要背。并极力推荐其他同学参加。我慌忙问安排到别人了吗？老师说不得已又临时换人了。我很内疚，也略显失望。其实那时我刚刚把我俩头一天晚上商量确定准备的故事下载并打印了，正在找配乐呢。之前我就知道你不是很情愿接受这个任务的，回来就说简单准备，拿着稿子读吧，快考试了，你有很多要复习的内容。我当时也没有说什么，我知道老师安排你参加的用意，妮的确有演讲的天赋，但我也能够体会到你的难处。

可我还是没有想到你可以当众拒绝——在彩排抽签的时候。人有时是需要有说“不”的勇气和决心的。快考试了，作业任务实在是重，要准备也势必拿你的休息时间来做，作为妈妈我真的想你有充足的休息时间，在学习担子比较重的时候，我不想给你增加任何负担，但是这种情况下又很像是“撂担子”哦。后来我们的谈话，我才知道为了拒绝这件事，你还亲自跑去找班主任，又去找年级主任……呵呵，我想妈妈在你这个年龄一定没有你这样的勇气。你说最后是年级主任没有同意你犟着走了，就是不上。这就显得孩子气了。我知道如果你再多一点耐心对老师讲清楚你的顾虑和实际情况，老师一定理解你的。在觉得自己不适合和不原意做的事情上，是可以说“不”的，但是说“不”一定也要讲究艺术性，要让别人知道你为什么会拒绝，拒绝也要有站得住的理由，否则就是任性了。特别是代表集体做什么事情，还是要顾全大局，千万不能临阵脱逃的。因此在允诺一件事情之前一定要想好自己能不能做得到，做不到就不要答应，事后反悔让双方都被动。

还有，在陈述理由的时候，语气不要咄咄逼人。前天科学老师对我说我的女儿很有个性，并且把科学课上发生的事告诉了我，我当时连忙代替你道歉。我以为是妈妈没有让你明白这些。作业忘带了，在上交之前补齐了说明你不是有意的，是可以得到别人的原谅的。但是你不能理直气壮啊。毕竟你没有按要求把试卷拿回家，虽然你补了，你还需要平心静气地对老师解释并求得他的原谅，这主要表现出你对他的尊重。人与人之间尊重很重要，有时往往是因为我们无意伤害了别人，还不知道。对别人尊重你永远不会丢失什么。试想在班级所有同学面前你振振有词说自己补了，短短时间做的试卷会好吗？你还是为了应付上怎么在老师询问原因的时候还振振有词呢？呵呵。

昨天晚上，你对老师安排补课的事发表了看法，我当时很武断地否决了你的观点。事后有些后悔，不是为自己的观点，而是对你的的态度。人生活在社会上，很多规则、要求不会以个人意志为转移。你们刚辛苦了一学期，又要马上补课，不情愿心情是可以理解的，我知道你的观点代表了大多数同学的思想。但你们是不是只是在事后议论议论，这种事后牢骚、抱怨一点作用都没有。实在有不同的观点，你们可以组织班干部向老师反映，老师一定有他们的考虑，如果不能调整，也会给你们一个理由从小就要学会用正当的方式在合适的时候与场合去表达自己的观点、争取自己的权利，当然也包括不折不扣地履行自己的义务。

与人沟通实在是一门学问。生活中我们会与认识的、不认识的性格各异的人相处，怎样学会沟通很重要。你能够大胆地表达自己的观点和意愿，还包括发表自己对事物的看法很好。说明你有自己的思想，不唯唯诺诺，这一点妈妈很欣赏。但是你似乎只想到自己要说的话，却忽略了说话的场合，以及话语别人听后的感受。同样的话，不同场合说效果也不一样“有理不在声高”，自己再有理也不用咄咄逼人，自己理亏更犯不上气急败坏。心平气和地表达自己的观点。你或许会说，别人也常常这样冒犯你。是的，会的。可是妈妈想告诉你：这世界上我们唯一能够改变的只有自己。这是妈妈几年前才悟出的，也是付出了代价才悟出的。我们没有办法改变别人，也就不要太在意别人的态度。只要在行事前多问自己几个为什么，感觉自己应该这样做，就够了。

其实，大概你也遗传了妈妈一些性格中倔强的因子，在处事上有相近的表现。比如疾恶如仇、比如心直口快。人，总是有缺点的，但学会不断反思，不断改进就好。

  写下以上文字，与你共勉。

好文章，学习了。